les concepts

[Dlptclara]

Salut le tut !

J'attendais de voir la colle de SH pour voir ce qui était un vraiment un concept et c'est bien ce que j'avais compris c'est un mot qui rassemble une grande idée Toutefois je n'arrive pas à les reconnaitre par exemple en reprenant mon cours sur Claude Bernard, j'en ai extrait quelque 'concepts' : la physiologie, l'expérimentation, la pathologie, l'épistémologie ou encore la microbiologie pour le cours sur Pasteur.

Mais je me demande comment je peux savoir si c'est vraiment ceux-là les concepts qu'attendent les profs ? Les colles vont m'aider mais ils vont peut-etre pas tous les mettre

Voila voila beaucoup d'interrogations sur ces petits concepts, j'espère que vous allez pouvoir m'aider, en attendant bonne soirée à vous !

[Stchase]

Salut Dlptclara !
Effectivement tu as bien compris la notion de concept, que c'est une grande idée, assez bien définie (c'est par ailleurs souvent les titres des parties des cours, mais ce n'est pas toujours le cas), sur lequel le/la prof insiste pas mal.

La liste de concepts que tu cites est plutôt pertinente, et tu peux déjà l'apprendre et l'avoir en tête lors de l'examen, car, selon nous, il s'agit de notions sur lesquelles tu pourrais potentiellement être interrogé. Cela dit, comme tu as pu le voir dans la colle, notre équipe a identifié des concepts un peu plus spécifiques que "l'expérimentation" avec par exemple la méthode anatomo-clinique.

Mais, malheureusement, on ne sait jamais vraiment ce que le prof considère comme concept.
Du coup l'important c'est que tu apprennes bien les notions et enjeux importants du cours, et que tu retiennes les mots-clefs qui te paraissent important comme potentiels concepts.

Voilà, désolée de pas pouvoir t'éclairer plus que ça, et n'hésite pas à nous redemander si tu as la moindre question ou à venir nous voir en perm

Bon courage de toute la team SH <3

[Dlptclara]

D'accord merci pour cette réponse !!!